CRDA – Centre de Relais Départemental sur l’Autisme

Coordonnées

11 rue de Pied Sec
72100 LE MANS
Tel : 02 43 18 50 30


Horaires:

Du lundi au jeudi de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Le  vendredi de 8h20 à 12h30 et de 13h30 à 16h30


Public accueilli : Familles et professionnels


Équipe de direction :

Directrice du DAME : Marlène VIOT
Directrice d’établissement (Dispositif Inclusif Malécot) : Marie-Christine KAHKBAZ
Cheffe de Service : Vinciane BRILLOUET

Une ressource pour les familles et les professionnels confrontés aux Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA).

Le Centre de Relais Départemental sur l’Autisme (CRDA) accompagne les familles et les professionnels en lien avec des enfants et adolescent de 0 à 20 ans présentant un TSA. 

L’objectif du CRDA est de proposer un accompagnement souple et personnalisé, basé sur l’écoute, l’analyse des besoins et le partage de ressources. Ce service est proposé sans notification MDA, et se déploie sur tout le département de la Sarthe.

 

Une mission de relais, pas de prise en charge directe

Le CRDA n’assure pas de suivi thérapeutique ou éducatif quotidien. Sa spécificité : intervenir en soutien ponctuel ou récurrent, sur demande des familles ou des professionnels, dans une logique de ressource, de conseil et de coordination.

Accompagner les familles

Face au diagnostic, aux troubles du comportement ou à la recherche de solutions adaptées, les familles peuvent avoir besoin d’un accompagnement et de repères. Le CRDA leur propose :

  • Un espace d’écoute et de dialogue, sans jugement.

  • Des informations concrètes sur les TSA, les droits, les démarches administratives, les structures existantes.

  • Un soutien dans le quotidien : comprendre les besoins de leur enfant, adapter les routines, prévenir les crises.

  • Une aide à la réflexion sur l’orientation ou l’inclusion scolaire, sociale ou médico-sociale.

Appuyer les professionnels

Le CRDA intervient auprès des enseignants, AESH, équipes éducatives, professionnels de la petite enfance, travailleurs sociaux, etc.

  • Pour proposer :

    • Des éclairages sur les spécificités du TSA : fonctionnement sensoriel, communication, rigidités, comportements.

    • Des observations en contexte naturel (école, crèche, service médico-social), avec autorisation des familles.

    • Une participation aux équipes de suivi, ESS, ou autres réunions de coordination.

    • Des stratégies d’adaptation concrètes, dans le respect du jeune et de ses besoins.

Évaluer pour mieux orienter

L’équipe du CRDA peut réaliser, avec l’accord des familles :

  • Des bilans fonctionnels : repérage des forces et des freins dans différents domaines (communication, autonomie, interactions…).

  • Des évaluations psychométriques, si besoin, pour nourrir les réflexions autour du projet du jeune.

  • L’élaboration de Projets Éducatifs Individualisés (PEI) ou de Projets d’Insertion Individualisés (PII) en lien avec les partenaires.

Une expertise à jour, en lien avec la recherche

Le CRDA veille à s’appuyer sur les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) et sur les données actualisées de la recherche. Il assure une veille continue sur les outils, les approches éducatives, comportementales ou développementales recommandées.

Le service est également partenaire de l’équipe Dé.Di.CA (EPSM), spécialisée dans le diagnostic clinique de l’autisme chez l’enfant et l’adolescent.

 

Une équipe à votre écoute